Diana Cecilia Tapia Pancardo

Tutora de Maestría y Doctorado

Profesor de Carrera Titular “C” TC, adscrita a la División de Investigación y Posgrado.

Licenciada en Enfermería y Obstetricia ENEO.

Cirujana Dentista.

Maestra en Modificación de la Conducta UNAM.

Doctora en Salud Pública por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.

Campo de conocimiento: Enfermería y Ciencias Socio humanísticas

Línea de Inv.: Educación y promoción de la salud

SIN I

Semblanza

Profesora de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, con 33 años de experiencia, y coordinadora del Módulo de “Atención a las Adicciones en el Área de la Salud” en la Carrera de Enfermería, profesora de la Maestría en Enfermería, y Maestría en Docencia para la Educación Media Superior, UNAM. Certificada con excelencia por el Consejo Mexicano de Certificación de Enfermería (COMCE), como Docente en Enfermería 2011-2014 y re-certificada con Excelencia por el COMCE en el periodo 2014-2017, 2017-2022. Ha dirigido y asesorado 69 proyectos, con las diferentes opciones de titulación de las Carreras de Enfermería; así como de la Maestría de Enfermería, de la Maestría en Educación Media Superior (MADEMS) con enfoque de prevención de adicciones y violencia escolar en adolescentes. Actualmente es responsable del proyecto PAPIME PE300920 titulado “Aprendizaje basado en problemas como propuesta metodológica en la formación de recursos humanos para atender adolescentes con problemas de abuso de drogas”, años (2020-2021). Responsable del proyecto PE301118 (2019-2018), PE301516 (2017-2016), PAPCA 2014.

Publicaciones

• 2021. ABP en la formación de profesionales en Enfermería: grupos en riesgo de abusos de drogas durante la contingencia. Diana Cecilia Tapia Pancardo Editora y Autor. Autores: Rafael Villalobos Molina, Rosa María Ostiguín Meléndez, Margarita Acevedo Peña.
• 2020. Aprendizaje activo de habilidades socioemocionales en adolescentes: prevención de conductas de riesgo. Diana Cecilia Tapia Pancardo Editora y Autor. Autores Rafael Villalobos Molina, Rosa María Ostiguín Meléndez, Margarita Acevedo Peña.
• 2019. Cuidado de la salud en Enfermería: Bases teóricas y pedagógicas. Diana Cecilia Tapia Pancardo

Tesis dirigidas

• Experiencias en el rol docente de enfermeras asistenciales en un hospital de tercer nivel. Gloria Margarita García Hernández. (2022)
• Afrontamiento y manejo emocional en estudiantes de enfermería de la FESI. Elizabeth Martínez Bahena. (2021)
• Percepción de la hemodiálisis desde la mirada del adolescente. Karla Pamela de Jesús Martínez Corona. (2021)

CONTACTO: dianacecitapia@hotmail.com